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陈天豪虽(suī )然(rán )挂着一个校长的(de )名义，但具体的(de )实施还得由林森(sēn )、陈二他们去分(fèn )配(pèi )更为妥当。

看(kàn )来(lái )是没有触发到新(xīn )任务的条件，现(xiàn )在任务栏中，一(yī )个(gè )为主线任务，一(yī )个是部落支(zhī )线任(rèn )务，一个教育任(rèn )务，一个宗教任(rèn )务(wù )，还有一个显(xiǎn )示(shì )未完成的任务，但却没有任务的(de )要求的建设任务(wù )。

果然，一听到(dào )有(yǒu )不同的研究，陈(chén )玲两眼发光，一(yī )展愁眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸爸(bà )，是真的吗？我(wǒ )要(yào )做各种各样的实(shí )验。

今天是学校(xiào )在这个世界的第(dì )一(yī )次考试，陈天(tiān )豪(háo )带着陈玲、陈锋(fēng )两人站在学校门(mén )口，在一旁的还(hái )有许多家长也来(lái )送(sòng )小孩。

能够拥有(yǒu )这些基础学科，对于陈天豪来说(shuō )，那是再好不过(guò )的(de )事情。

在点出(chū )技(jì )能的瞬间，陈天(tiān )豪就掌握了这两(liǎng )种技能。

不管是(shì )电(diàn )系技能还是火(huǒ )系(xì )技能，在后面都(dōu )有一个图标，不(bú )过是隐藏在后面(miàn )，无法看清楚究(jiū )竟(jìng )是什么技能，只(zhī )有用技能点点开(kāi )之后才有具体的(de )说明。