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陈天豪暗(àn )自想着，这种学(xué )习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的(de )读书(shū )差不多(duō )？虽然前(qián )世的(de )教育一(yī )直被人贬低，但对于(yú )部落来说，不失为一(yī )种学习手段。总不能(néng )每一次都是用积分向(xiàng )系统学(xué )习吧。

这(zhè )应该(gāi )就是之(zhī )前所说过(guò )的办(bàn )理学校(xiào )的那种传承方(fāng )式吧？先经过普通学校的教(jiāo )育，然后再去学习专(zhuān )业知识。

石门下方并(bìng )排站着十个人，仿佛(fó )在欢迎(yíng )什么大人(rén )物一(yī )样。

点(diǎn )完两种魔(mó )法技(jì )能，后(hòu )续仍然有新的隐藏图(tú )标。

建造学校所需要(yào )的资源已经全部就位(wèi )，在测试技能时，陈(chén )天豪已(yǐ )经通知林(lín )森准(zhǔn )备好一(yī )个足够大(dà )的空(kōng )地。

石(shí )头吸收了闪电(diàn )链的能(néng )量之后，原本半透明(míng )状态的石头，开始从(cóng )头顶闪过一道蓝色光(guāng )芒，不断刷新。

不管(guǎn )是电系(xì )技能还是(shì )火系(xì )技能，在后面都有一(yī )个图标(biāo )，不过是隐藏在后面(miàn )，无法看清楚究竟是(shì )什么技能，只有用技(jì )能点点开之后才(cái )有具(jù )体的说(shuō )明。

先不(bú )管专(zhuān )业技能(néng )方面，他(tā )发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分类(lèi )，不正(zhèng )是前世他所学习的那(nà )些？

机器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的头领(lǐng )，此次作为魔法(fǎ )测试(shì )的讲解(jiě )人，站在(zài )透明(míng )石头旁(páng )边。

作为最为(wéi )重要的(de )研究人员，他们跟那(nà )些小孩一样，属于全(quán )日制学生。