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不过他知道(dào )陈天华(huá )也属于(yú )机器人，对此(cǐ )也就释然了，还有(yǒu )什么是(shì )系统做(zuò )不到的事情。

对比陈玲的快速答题状态(tài )，陈锋(fēng )显得极为吃力(lì )，经常(cháng )挠头抓耳，好一会(huì )儿才在(zài )试卷上写下答(dá )案。

这(zhè )几天一直在进行这(zhè )些分类(lèi )，所以陈玲所(suǒ )希望的(de )实验，暂时无法独(dú )自进行(háng )。

如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对方是机器人，陈(chén )天豪根(gēn )本不敢(gǎn )相信眼前这些(xiē )人居然是机器人。

只有让(ràng )部落人(rén )员的人自己去(qù )学会相应的知识，才是最(zuì )终的王(wáng )道，当然一些(xiē )关键时(shí )刻，陈天豪也不反(fǎn )对用积(jī )分学习。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得自(zì )己能够生产这样的机器人(rén )教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学上。

什么名(míng )字？陈(chén )天豪紧抓头发(fā )，一时(shí )间也没有好的想法(fǎ )，算了(le )，既然是在这(zhè )个世界(jiè )上的第一所学校，那还是(shì )叫第一(yī )学校好(hǎo )了。

陈(chén )天豪也是瞪大了眼(yǎn )睛看着(zhe )陈玲，电流实(shí )验，你(nǐ )这跨度也太大了吧(ba )，他都(dōu )不知道(dào )陈玲什么时候(hòu )学习了这些超前的东西，都有的(de )，只要去学校(xiào )那里，都有你需要的工具(jù )，就算(suàn )没有，爸爸给(gěi )你造。

几乎每一个人都使(shǐ )用了闪(shǎn )电链和火海，狂暴的(de )能量在他们手中肆(sì )虐，仿(fǎng )佛一不(bú )小心就(jiù )要炸开(kāi )一样。