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眼睁睁看着一颗好苗子去了贺勤带(dài )的平行(háng )班，赵(zhào )海成心(xīn )里真不(bú )是滋味。他收起(qǐ )情绪，看向孟母，两人寒暄两句，话题落到孟(mèng )行悠身(shēn )上。

程(chéng )序启动(dòng )之后，多媒体(tǐ )上呈现出(chū )一个教(jiāo )室模拟(nǐ )实景图，课桌按两人一组，纵四列横五(wǔ )行的形(xíng )式排列(liè )好，最(zuì )后一排(pái )有个单(dān )人单桌，每个桌(zhuō )子上面(miàn )有一个对话框，四十一个对话框里，正(zhèng )好是班(bān )上四十(shí )一个人(rén )的名字(zì )。

办公室的门大(dà )开着，但礼貌不能少，她轻敲两下，对里面某(mǒu )个老师(shī )，客气(qì )道：赵(zhào )老师。

孟行悠(yōu )惊魂未定(dìng )，拍拍(pāi )胸口，靠墙角站着，从兜里掏出手机，给孟父(fù )发了一(yī )条短信(xìn )过去，内容简(jiǎn )洁，直(zhí )奔主题。

酷哥前(qián )面的两个老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她现在(zài )待的平(píng )行班班(bān )主任，另外一个(gè )是实验(yàn )班的赵(zhào )海成。

从办公室出来，若不是估计走廊(láng )人来人(rén )往，孟(mèng )行悠真(zhēn )想蹦着(zhe )走，来(lái )表达一番(fān )自己的(de )喜悦之(zhī )情。