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第(dì )三节(jiē )下课铃(líng )一响(xiǎng )，铃声(shēng )还没(méi )结束，孟行(háng )悠就冲(chōng )出了(le )教室，去另外两个(gè )班叫上陶可(kě )蔓和楚司瑶(yáo )，一起去楼(lóu )下展板看榜(bǎng )。

孟行悠的(de )表情由不相(xiàng )信变成震惊(jīng )最后变成狂(kuáng )喜。

外面的(de )天开始蒙蒙(méng )亮，孟行悠(yōu )舔了舔嘴唇，打破沉默：那什么我们几点起床啊？

迟砚这间公寓只有(yǒu )两间卧室, 主(zhǔ )卧自己住，次卧留(liú )给偶(ǒu )尔周末(mò )过来(lái )的景宝(bǎo )。

孟(mèng )行悠兴(xìng )奋不(bú )过三秒(miǎo )，后(hòu )知后觉(jiào )反应过来自(zì )己背课文的(de )功夫，居然(rán )都已经进了(le )电梯。她对(duì )着电梯显示(shì )屏上不断跳(tiào )动的led灯，挫(cuò )败感涌上来(lái )，耷拉着头(tóu )小声说：我(wǒ )太慢了，这么久才想出来，要是考试题都做不完

迟砚的声音似乎自带(dài )催眠效果，孟行悠听了(le )一小段(duàn )，换(huàn )了一个(gè )更舒(shū )服的姿(zī )势摊(tān )着，手(shǒu )指随(suí )着歌声(shēng )节奏(zòu )，时不(bú )时在扶手上(shàng )敲两下，好(hǎo )不惬意。

高(gāo )三的寒假非(fēi )常短暂，五(wǔ )中学习节奏(zòu )又快，初五(wǔ )刚过，高三(sān )就返校上课(kè )。

楚司瑶见(jiàn )她没有动作(zuò )，纳闷地抬起头：你怎么不找啊，悠悠她都没我的天！

就是，别哭了，你这回能(néng )跟家里交差(chà )了。