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完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不(bú )过，他又利(lì )用这些积分(fèn )，兑换了一(yī )些新的建筑(zhù )物(wù )。

林森他(tā )们(men )几个，得(dé )到(dào )授权后，开(kāi )始了招收(shōu )学(xué )生的工作(zuò )。

这也就是(shì )机(jī )器人教师(shī )的(de )优点之一(yī )，强大的共(gòng )享(xiǎng )信息能力(lì )以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的(de )课(kè )程，主要(yào )是(shì )收集每人(rén )对(duì )于各种基(jī )础(chǔ )学科的掌(zhǎng )握(wò )能力，陈(chén )天(tiān )豪共享给(gěi )机(jī )器人教师(shī )的(de )只有基础(chǔ )信(xìn )息，而课程的掌握还是需要收集。

一座学校凭空在空地面前出现，不同于其他建筑物的慢慢建造，学校是直接凭空出现(xiàn )。

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储备(bèi )量，也是远(yuǎn )远超越陈天(tiān )豪(háo )，只不过(guò )他(tā )无法直接(jiē )用(yòng )知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用(yòng )迂(yū )回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天(tiān )豪，陈玲(líng )能(néng )够学会新(xīn )的知识，就是陈天华的一次尝试。