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但他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因为他知道(dào )，只有努力(lì )工作，就会(huì )得到相应的(de )报酬。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

但(dàn )他一点都没(méi )有伤心，因(yīn )为他知道，只有努力工(gōng )作，就会得(dé )到相应的报(bào )酬。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度(dù )，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物加入了他(tā )的部落大队(duì )。

每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的(de )扩张速(sù )度。

贡献值(zhí )就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。