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在操场上的那(nà )些数字，已经被(bèi )他记入档案信(xìn )息里(lǐ )面。

在拥有(yǒu )系统(tǒng )提供的建筑(zhù )物以(yǐ )及通过系统学习(xí )的工人之后，各项(xiàng )资源都均速(sù )增长(zhǎng )中。

他现在(zài )的主(zhǔ )要任务是把以前(qián )部落里面的那些小孩都接过这(zhè )边，那边只保留(liú )正常(cháng )的工作运行即可(kě )，需要换人的时候，再换过来(lái )。

人(rén )数多了之后(hòu )，建(jiàn )造速度都快了许(xǔ )多，只是半个多(duō )月，林森部落(luò )已经(jīng )焕然一新。

嗯，只能教一些(xiē )简单(dān )的东西，毕竟不(bú )是专业的教师(shī )，跟那些教师没(méi )法比(bǐ )。

技能点他(tā )是知(zhī )道的，前世的游(yóu )戏中，有很多游戏在学习新技(jì )能时(shí )，都会有一(yī )个技(jì )能点来学习。

陈(chén )天豪知道这十个(gè )人并不是人，而是(shì )系统奖励的(de )十个(gè )机器人教师。

火(huǒ )盾跟雷盾差不多(duō )，只是所使用(yòng )的能(néng )量不一样而(ér )已。

陈玲年级毕(bì )竟还(hái )小，虽然很喜欢(huān )做实验，但在好吃的东西下，很快(kuài )转移了注意(yì )力。

这些建筑物划分(fèn )了多个区域，教学区、宿舍区(qū )、办(bàn )公区、试验(yàn )区等(děng )。