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白纸(zhǐ )、铅笔在前(qián )一段时间，陈天豪根据(jù )自己仅有的(de )知识(shí )，再根据机(jī )器人教师所(suǒ )教的内容，算是成功的(de )在这个世界(jiè )上出现。

未(wèi )成年(nián )人心思单纯(chún )，接触外面(miàn )的事物较少，思想比较(jiào )活跃，不容(róng )易形成思想(xiǎng )僵化(huà )，可以更高(gāo )效的学习。

陈锋非常紧张，低着头(tóu )，手指不停(tíng )的在(zài )掌心打圈。

他失望的看(kàn )着自己眼前(qián )的石头，有(yǒu )点不明白为(wéi )什么平时练(liàn )得好(hǎo )好的技能，此时此刻却(què )是一点效果(guǒ )都没有呢。

林森只是派(pài )了一些人作(zuò )为工(gōng )作人员辅助(zhù )陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名，再让他们干(gàn )一些无关紧(jǐn )要的(de )活，那简直(zhí )是浪费时间(jiān )，所以林森派了一些人(rén )来协助教师(shī )。

人(rén )员撤离，有(yǒu )专门的人员(yuán )收拾学生留(liú )下来的试卷(juàn )。

现在每增(zēng )加一名族人(rén )，陈(chén )天豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会相应增(zēng )加，他可以(yǐ )把户籍系统(tǒng )共享给机器(qì )人教(jiāo )师，机器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族里面每一个人(rén )的详细情况(kuàng )，做到同时(shí )面对(duì )多人讲课的(de )同时，还能(néng )兼顾到每一名学生的学(xué )习情况。

这(zhè )半个(gè )月来，不单(dān )是林森得到(dào )了巨大的进(jìn )步，其他人(rén )有了巨大的(de )进步。

铅笔(bǐ )在纸(zhǐ )上摩擦的声(shēng )音，陈玲拿(ná )到试卷之后，眼睛扫了(le )一眼，填上(shàng )自己的姓名(míng )之后(hòu )，就立马进(jìn )入了答题状(zhuàng )态。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的(de )头，轻轻的推了(le )一下。