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学校的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面(miàn )。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

每(měi )个人所拥(yōng )有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的(de )各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。

每个人(rén )所拥(yōng )有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多。

每(měi )个部(bù )落的人，都拥有基本(běn )的生活条(tiáo )件，但想要更好(hǎo )的生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡献值(zhí )，去(qù )部落中心(xīn )兑换。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

贡献值，这个由(yóu )陈天(tiān )豪通过部落中心颁布(bù )的第一个(gè )指令。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。