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教室太安静，他(tā )声音不轻不重，字字入耳惹人背(bèi )后发凉：事不过(guò )三，别让(ràng )我说第(dì )三遍。

她(tā )接过来(lái )礼貌地说(shuō )了声谢(xiè )谢，看男(nán )生还没(méi )有要走的(de )意思，抬眸问：你，还(hái )有事吗？

她这边写得磕磕(kē )巴巴，不知道是(shì )笔芯存在感太弱(ruò )，还是她一直埋(mái )着头，成功引起(qǐ )了许先生的注意(yì )：孟行悠你低着(zhe )头做什么，黑板(bǎn )上的你都记住了(le )？

迟砚从孟行悠(yōu )桌上抽了(le )两张卫(wèi )生纸，略(luè )嫌恶擦(cā )着刚刚被(bèi )刺头儿(ér )碰过的表(biǎo )盘，擦(cā )完把纸巾(jīn )扔垃圾(jī )袋里，见(jiàn )刺头儿(ér )还在那坐(zuò )着，轻(qīng )嗤了声。

不知道的还以为(wéi )是哪个小学跑出(chū )来的，孟行悠原(yuán )汁原味怼回去：你叫，最好收拾(shí )到我求饶，不然(rán )你跪下磕三个响(xiǎng )头管我叫爷，额(é )头得见血。

离得(dé )近，孟行悠才发(fā )现迟砚压(yā )根没抄(chāo )板书，语(yǔ )文书下(xià )面压着一(yī )张白纸(zhǐ )，上面是(shì )五线谱(pǔ )，一眼扫(sǎo )过去音(yīn )符跟蝌蚪(dǒu )似的。

不借就不(bú )借，有(yǒu )什么了不(bú )起的，悠爷有什(shí )么做不到的，就(jiù )算是咬破手指头(tóu )用血，她也能写(xiě )出宇宙霹雳无敌(dí )可爱的签名来。