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几乎(hū )每一个人都使用了闪电链和(hé )火海，狂暴的能量在他们(men )手(shǒu )中肆虐(nuè )，仿佛(fó )一不小心就要炸开一(yī )样。

在(zài )机器人教师介绍完(wán )之(zhī )后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细信(xìn )息共享给林森他们(men )几(jǐ )个管理(lǐ )层。

陈(chén )诚可不管其他人是怎(zěn )么猜测(cè )这些数字的计算方式，他在(zài )一旁高(gāo )声喊道。

直到普及人(rén )数达到(dào )30000人的任务要求才停了下来。

最后还(hái )是陈天豪想了个办(bàn )法(fǎ )，分开(kāi )成年人(rén )与未成年人的课程。

陈天豪(háo )点了一下电球后面(miàn )的(de )图标，系统弹(dàn )出一个提示技能点不(bú )够，请(qǐng )获取足够的技能点(diǎn )。

成年人(rén )实行轮(lún )流制度，每人学习一(yī )天，机(jī )器人教师会根据每人的进度(dù )安排课(kè )程。

相对于闪电链，火海给(gěi )围观群(qún )众的感觉更加深刻，由此又(yòu )产生了不少信仰力(lì )。

每个人(rén )都开始(shǐ )酝酿自己的攻击魔法(fǎ )，人类(lèi )使用的是电系魔法(fǎ )，翼人则(zé )用得是(shì )火系魔法。

并且也不(bú )是单纯(chún )的文化课，还有那(nà )些(xiē )魔法技(jì )能的学(xué )习，基本上是对半开(kāi )。