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在系统界面中，有一个位置可以(yǐ )显示陈天豪目前(qián )所拥(yōng )有的各项资(zī )源。

未成年人心(xīn )思单(dān )纯，接触外(wài )面的(de )事物较少，思想(xiǎng )比较活跃，不容(róng )易形成思想僵化(huà )，可以更高效的(de )学习。

陈天豪不(bú )打算(suàn )让大家放弃(qì )汉字(zì )，汉字作为(wéi )传承(chéng )已久的文字(zì )，自(zì )然有其中的道理(lǐ )，更何况他自己(jǐ )本就是一位国人(rén )，让他重新创造(zào )新的文字，那简(jiǎn )直是比杀了他还(hái )难，他把学习的(de )难题(tí )丢给了他的(de )族人(rén )。

陈天豪不(bú )打算(suàn )让大家放弃汉字(zì )，汉字作为传承(chéng )已久的文字，自(zì )然有其中的道理(lǐ )，更何况他自己(jǐ )本就(jiù )是一位国人(rén )，让(ràng )他重新创造(zào )新的(de )文字，那简(jiǎn )直是(shì )比杀了他还难，他把学习的难题(tí )丢给了他的族人(rén )。

在机器人教师(shī )介绍完之后，陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于(yú )学校的详细(xì )信息(xī )共享给林森(sēn )他们(men )几个管理层(céng )。

下(xià )方人流涌动，为(wéi )这座城镇增添了(le )几分热闹气息。