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比如：专业(yè )技术下面的研究(jiū )技术(shù )、采矿技术、冶炼技术、农(nóng )田技术、养殖技(jì )术、管理技巧等。

新获得技能的陈(chén )天豪(háo )，忍不住想要(yào )看看技能的效(xiào )果(guǒ )。

前期因为人(rén )数有(yǒu )限，而每个人(rén )都想进去学习，导致(zhì )了很多人在工(gōng )作的时候，出(chū )现(xiàn )分心、走神情况。

第一学校，不(bú )单是可以学习文(wén )化知(zhī )识，还可以学(xué )习战斗技能。

这(zhè )边有(yǒu )数量众多的部(bù )落，暂时不需(xū )要那些小孩去做(zuò )探索(suǒ )任务了，以前(qián )是因为人员缺少(shǎo )的问(wèn )题，现在他们(men )的主要任务是(shì )好(hǎo )好学习学校的(de )知识(shí )。

陈天豪看着(zhe )皱着眉头一脸不(bú )高兴(xìng )的陈玲，笑着(zhe )道，你不是最(zuì )喜(xǐ )欢研究吗？那边也(yě )有研究室，你(nǐ )可以去那边研究(jiū )，而(ér )且是与众不同(tóng )的研究。

从原来(lái )的部(bù )落中，不单带(dài )来了那些小孩(hái )子，还花费了一(yī )些积(jī )分，把他自己(jǐ )的住处，还有两(liǎng )所研(yán )究所都转移到(dào )林森部落。

陈(chén )天(tiān )豪在举着雷盾(dùn )时，并不是毫无还(hái )手之力，他的右(yòu )手仍(réng )然可以施放其(qí )他技能，雷盾(dùn )只(zhī )是用了一部分掌控(kòng )能力，如果没(méi )有打破雷盾的防(fáng )御极(jí )限，雷盾可以(yǐ )一直举到能量消(xiāo )耗完(wán )毕为止。

周围(wéi )的围观人员都(dōu )被吓呆了，没想(xiǎng )到陈(chén )天豪的攻击居(jū )然如此犀利，心(xīn )中对(duì )他的膜拜之心(xīn )又加强了不少(shǎo )。

不过那些火花被一(yī )股能量控制在(zài )一定范围，无法(fǎ )逃脱(tuō )。