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中(zhōng )午(wǔ )放学前，迟砚在讲台上象征性问了(le )下(xià )有(yǒu )没(méi )有愿意留下来帮忙, 根本没人理。

迟(chí )砚(yàn )把(bǎ )下节课的书拿出来放在桌上，看她(tā )一(yī )眼(yǎn )，最后提醒一句：以后长点心吧，孟(mèng )女(nǚ )侠(xiá )。

迟砚靠窗站着，非上课时间他不(bú )戴(dài )眼(yǎn )镜(jìng )，气场感觉更冷。

迟砚抬手，看了(le )眼(yǎn )腕(wàn )表，午休还剩一节课的时间，说：走(zǒu )吧(ba )。

课桌面积有限，孟行悠只能跳下来(lái )挪(nuó )位(wèi )置(zhì )，又踩上去，这样反反复复，卷轴(zhóu )部(bù )分(fèn )的线条始终不够连贯。

秦千艺不知(zhī )道(dào )哪(nǎ )根(gēn )经不对，非要抓着这个点不放：你(nǐ )怎(zěn )么(me )知道一定能画完，你以前出过黑板(bǎn )报(bào )吗(ma )？你这样盲目自信，要是让咱们班黑(hēi )板(bǎn )报(bào )最(zuì )后开窗天怎么办！

迟砚抬手，看了(le )眼(yǎn )腕(wàn )表，午休还剩一节课的时间，说：走(zǒu )吧(ba )。

然后还可以打个啵，打雷勾地火，你(nǐ )浓(nóng )我更浓。

看来他们在维护和谐同桌(zhuō )关(guān )系(xì )的(de )问题上，有一种难得的默契。

大概(gài )一(yī )回(huí )生二回熟这个道理也适用于翻车上(shàng )。