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后来出(chū )黑板报(bào )因(yīn )为秦(qín )千艺闹了点不愉快，在教室后门，她(tā )把高(gāo )速(sù )搭讪(shàn )那事儿摆在台面上跟他聊，不扭捏(niē )，虽然(rán )直球是打得重了点，不过在那之后(hòu )，不管(guǎn )是(shì )孟行(háng )悠还是他自己，都舒服自在许多。

一次两(liǎng )次(cì )他还(hái )能不往心里去，可四五次、无数次(cì )之后, 话(huà )听(tīng )得多(duō )了，不说十分相信，也会不自觉信(xìn )个(gè )七八(bā )分(fèn )。

孟(mèng )行悠干脆利落地把他的手甩开，抬(tái )头(tóu )用你(nǐ )发什么(me )神经我们在保持距离不要请(qǐng )你自重(chóng )不(bú )要越(yuè )界的眼神看着他，严格又严肃，语(yǔ )气无辜(gū )甚(shèn )至还(hái )隐约透出一丝无语来：我什么时候(hòu )气你了(le )啊(ā )？

迟(chí )砚把抽纸给他摔下来，落在地上没(méi )什么声(shēng )响(xiǎng )，倒(dǎo )是他在床上翻了个身，火气大动作(zuò )不(bú )小，床(chuáng )板都(dōu )哐哐响了两声。

迟砚的表情语气都(dōu )不(bú )对劲(jìn ), 孟行悠(yōu )说不上哪不对, 脑子乱糟糟的(de )一团，话(huà )到嘴(zuǐ )边说出来也是前言不搭后语：什么(me )幸好, 我(wǒ )不(bú )是故(gù )意忘记的，那个赵老师让我对对对(duì ), 赵老师(shī )，就是(shì )赵老师。说着，孟行悠看向身边季(jì )朝泽，给(gěi )迟砚(yàn )介绍, 语速飞快，这是赵老师以前带(dài )过(guò )的学(xué )生(shēng ), 季朝(cháo )泽学长，中午他请我们参加竞赛的(de )人(rén )吃饭(fàn ), 吃完有点晚了我就去图书馆了。

新(xīn )的一周(zhōu )刚(gāng )开始(shǐ )，每个人课桌上还有书本试卷成山(shān )扎着，算(suàn )是一(yī )周中少有的整洁时刻，午休铃响完(wán )还没过(guò )多(duō )久，班上没人来，空空荡荡的。