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第一(yī )学(xué )校坐落(luò )于林森部落，陈二带过来的都是(shì )一些当(dāng )时空闲(xián )的人员，所以这(zhè )些人员普遍成年人居多。

可以通(tōng )过完成(chéng )教育任务(wù )来获得(dé )相应的技能点。

陈天豪低(dī )声向一(yī )旁的陈(chén )天华问(wèn )道(dào )：这些(xiē )是你教的？

刚刚陈天豪还在想，建立学(xué )校之后(hòu )，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人，即(jí )使是以(yǐ )他那时的学科为基础，他也无法(fǎ )解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面，随(suí )手找了(le )一根木(mù )头，插到(dào )盾牌里(lǐ )面，木头在接触的瞬间，已经变(biàn )成了黑(hēi )炭。

陈(chén )天(tiān )豪也是(shì )瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验(yàn )，你这(zhè )跨度也(yě )太(tài )大了吧(ba )，他都不知道陈玲什么时候学习(xí )了这些(xiē )超前的(de )东西，都(dōu )有的，只要去学校那里，都有你(nǐ )需要的(de )工具，就算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你造。

陈天豪一直在一(yī )旁观看(kàn )，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数(shù )字是怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力强度(dù )来讲，第(dì )一个测(cè )试人员的数字比大部分人员的都(dōu )要高。

还有他(tā )强(qiáng )行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直跟着陈一在(zài )第一研(yán )究所废(fèi )寝忘食的(de )研究，部落里面多项研究，都少(shǎo )不了她(tā )的功劳(láo )。

这样就(jiù )麻烦了(le )，本来就不太熟练的工人(rén )，再走(zǒu )神，发(fā )生了好几(jǐ )次安全(quán )事故，幸亏都是皮厚肉粗，受到(dào )的是一(yī )些皮外(wài )伤(shāng )，在宿(xiǔ )舍自带的治疗效果下，很快就生(shēng )龙活虎(hǔ )。