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果然(rán )，一(yī )听(tīng )到(dào )有(yǒu )不(bú )同(tóng )的(de )研(yán )究，陈玲两眼发光，一展愁眉(méi )，兴(xìng )高(gāo )采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。

陈天豪不打算让大家放弃汉(hàn )字(zì )，汉(hàn )字(zì )作(zuò )为(wéi )传(chuán )承(chéng )已久的文字，自然有其中的道理(lǐ )，更(gèng )何况他自己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还难，他把(bǎ )学(xué )习(xí )的(de )难(nán )题(tí )丢(diū )给(gěi )了(le )他的族人。

立刻又在陈天豪的耳(ěr )边(biān )响(xiǎng )起系统的提示音：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点。

还有他强行拉过来的(de )女(nǚ )儿(ér )，陈(chén )玲(líng )一(yī )直(zhí )跟(gēn )着陈一在第一研究所废寝忘食的(de )研(yán )究(jiū )，部落里面多项研究，都少不了她的功劳。

可惜这些美丽的魔法，在接触到中间的石(shí )头(tóu )之(zhī )后(hòu )，宛(wǎn )如(rú )火(huǒ )星(xīng )遇到了河水一般，一下子被浇灭(miè )，消(xiāo )失在空气中。

相对于闪电链，火海给围观群众的感觉更加深刻，由此又产生了不少信仰(yǎng )力(lì )。

还(hái )好(hǎo )他(tā )知(zhī )道(dào )现(xiàn )在是在宿舍里面，他选择的技能(néng )是(shì )雷(léi )盾。

建造学校所需的资源虽多，不过目前来说，都是常用的资源。

林森他们几个，得(dé )到(dào )授(shòu )权(quán )后(hòu )，开(kāi )始(shǐ )了(le )招收学生的工作。

几乎每一个人(rén )都(dōu )使(shǐ )用了闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要炸开一样。