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陈(chén )天豪在(zài )举着(zhe )雷(léi )盾时，并不是(shì )毫无还手之力(lì )，他的右手仍(réng )然可以施放其(qí )他技能，雷盾(dùn )只是用了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没(méi )有打破雷盾的(de )防御极限，雷(léi )盾可以一直举(jǔ )到能量消耗完(wán )毕为止。

魔法(fǎ )能量在(zài )能量核心的(de )调(diào )度下，开始向(xiàng )手中聚集，第(dì )一批测试人员(yuán )魔法水平有高(gāo )有低，但每个(gè )人(rén )都在竭尽所(suǒ )能，展(zhǎn )现自己的最强(qiáng )实力。

这两种(zhǒng )知识到了后面(miàn )是形成一个相(xiàng )辅相成的作用(yòng )，普通知识作(zuò )为专业(yè )知识的基础，而专业知识又(yòu )为普通知识加(jiā )深印象。

机器(qì )人教师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作为魔(mó )法(fǎ )测试的讲解人(rén )，站在透明石(shí )头旁边。

像战(zhàn )斗技能，就是(shì )属于陈天豪在(zài )这(zhè )个世界掌握(wò )的知识(shí )，这也是为什(shí )么教程种类那(nà )么少的缘故。

可惜这些美丽(lì )的魔法，在接(jiē )触到中间的石(shí )头之后(hòu )，宛如火星遇(yù )到了河水一般(bān )，一下子被浇(jiāo )灭，消失在空(kōng )气中。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的(de )调度(dù )下，开始向(xiàng )手(shǒu )中聚集，第一(yī )批测试人员魔(mó )法水平有高有(yǒu )低，但每个人(rén )都在竭尽所能(néng )，展现自己的(de )最强实(shí )力。

比起战斗(dòu )机能孤零零的(de )几个，文化技(jì )能多了好多技(jì )能。

人员撤离(lí )，有专门的人(rén )员收拾(shí )学生留下来的(de )试卷。

能够拥(yōng )有这些基础学(xué )科，对于陈天(tiān )豪来说，那是(shì )再好不过的事(shì )情(qíng )。