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孟行(háng )悠讪笑，早知道就不拿阿斯顿马丁来贴金了(le )，说谎(huǎng )果然不(bú )是个好(hǎo )品质。她试(shì )图在孟(mèng )母面前(qián )挽回形象，虚心求教：那司马光是干嘛的？

孟行悠(yōu )没料到(dào )酷哥还(hái )是一个(gè )潜在(zài )学(xué )霸，她这边(biān )进实验(yàn )班是靠托关系，酷哥是靠班主任邀请，他们俩简直(zhí )一个天(tiān )一个地(dì )。

孟行(háng )悠实(shí )在无法(fǎ )想象迟(chí )砚这种(zhǒng )软骨动物怎么做班长，难道要他来带领大家(jiā )怎么有(yǒu )逼格地(dì )玩手机(jī )吗？

至(zhì )于霍(huò )修厉，光是想(xiǎng )想五中小霸王不打架，拿起扫帚从此贯彻学校是我(wǒ )家，清(qīng )洁靠大(dà )家的原(yuán )则好(hǎo )好(hǎo )做人(rén )，就已(yǐ )经够魔(mó )幻了。

孟行悠揉着自己太阳穴，转过头看她，不满(mǎn )道：妈(mā )，你别(bié )老戳我(wǒ )，脑(nǎo )子都戳(chuō )傻了。

迟砚坐(zuò )下来，补了一句，不知道对贺勤说，还是冲(chōng )着班上(shàng )那些初(chū )中部的(de )人：他(tā )们都(dōu )认识我(wǒ )，不需(xū )要介绍。

孟母声音很冷，是真的动了怒，孟行悠心(xīn )里咯噔(dēng )一下，但她不(bú )能退(tuì )让(ràng )。

说(shuō )起来也(yě )神奇，算上现在，迟砚也只跟孟行悠见过三次而已，每次(cì )印象都(dōu )不怎么(me )样，触(chù )他雷(léi )区。

程(chéng )序启动(dòng )之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景图，课桌按两人(rén )一组，纵四列(liè )横五行(háng )的形(xíng )式排列(liè )好，最(zuì )后一排有个单人单桌，每个桌子上面有一个对话框(kuàng )，四十(shí )一个对(duì )话框里(lǐ )，正(zhèng )好(hǎo )是班(bān )上四十(shí )一个人(rén )的名字。

老爷子很喜欢这辆车，觉得是朴实无华返(fǎn )璞归真(zhēn )的典范(fàn )，大手(shǒu )一挥(huī )，让家(jiā )里的司(sī )机，就(jiù )开着这个吉祥物送乖孙去五中报道，而家里那辆来(lái )接人的(de )宾利，被留下(xià )来停(tíng )在院子(zǐ )里吃灰(huī )。