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学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

当他(tā )看(kàn )见自己的(de )孩子释放出电球的时候，他激动得(dé )哭了。

贡(gòng )献值，这(zhè )个由陈天豪通过部落中心颁布的第(dì )一个指令(lìng )。

学校(xiào )的(de )第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

贡献(xiàn )值(zhí )就是如(rú )此(cǐ )产生，每个人完成自己的(de )工作，系(xì )统都会有(yǒu )记录。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调(diào )度，但在(zài )人越来(lái )越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会变得困难许(xǔ )多。

他自(zì )己也有轮(lún )流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学习魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能是(shì )年(nián )龄大了，魔法技能他一直没有学会(huì )。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最(zuì )终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标(biāo )准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续(xù )努力，自己的孩子也终将会像之前(qián )的那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大(dà )起来。

每个人所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相同，而部落(luò )的(de )发展的各种设施是无法跟上整体的(de )扩张速度(dù )。