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吃饭完(wán )四(sì )个人在教室(shì )会(huì )和，商量出黑(hēi )板报的事情。

办公室还有其他老(lǎo )师(shī )，这话要是(shì )传(chuán )到教导主任耳(ěr )朵，就是火上浇油。贺勤脸一板(bǎn )，佯怒道：孟行(háng )悠，你是不是又想写检查了？

孟(mèng )行(háng )悠的热情被(bèi )这(zhè )盆冷水浇灭了(le )一大半，她垂着头，想伸手把手(shǒu )机(jī )拿回来，却(què )抓(zhuā )了空。

缓了几秒，孟行悠收起脸(liǎn )上(shàng )的笑，面无(wú )表(biǎo )情地说：我有(yǒu )没有出过黑板报跟我(wǒ )能不能画完(wán )，有什么因果(guǒ )关(guān )系？

孟行悠收(shōu )起笑容拧着眉头, 这回(huí )仔仔细细斟(zhēn )酌(zhuó )了措辞, 确定不(bú )会再翻第五次之后, 才找到一个切(qiē )口(kǒu ), 重新拾起话(huà )题(tí )：班长，我是(shì )不是吓到你了？

被孟(mèng )行悠一打岔(chà )，差点忘了正(zhèng )事(shì )，看两人要走出办公室，贺勤出(chū )声(shēng )又给叫回来(lái )：等等，还有点(diǎn )事，你们过来。

孟行(háng )悠摸不准迟(chí )砚(yàn )的想法，选(xuǎn )择(zé )按兵不动，静(jìng )待后招。

迟砚其实想(xiǎng )说，贺勤一(yī )个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑板报办得好不好跟他的工(gōng )资(zī )能不能涨，好(hǎo )像也没什么直(zhí )接关系。

迟砚脸上平(píng )静得好像一(yī )个(gè )没有感情的(de )吃(chī )瓜群众。

办公室还有其他老师，这(zhè )话要是传到(dào )教(jiāo )导主任耳朵，就是火上浇油。贺勤(qín )脸一板，佯(yáng )怒(nù )道：孟行悠(yōu )，你是不是又想写检查了？