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孟行悠一听不(bú )对，叫住迟砚(yàn )：这是你家的(de )车，哪有你下(xià )车的道理，我(wǒ )下。

老师的威(wēi )严不(bú )能被动摇(yáo )，否(fǒu )则这个班(bān )更难(nán )带。

可我(wǒ )是小(xiǎo )孩子啊。景宝(bǎo )回答得理(lǐ )理所当然，你(nǐ )不能跟我比，你就是笨。

孟(mèng )行悠摸摸头发(fā )，故作轻描淡(dàn )写地说了句：没事，你们写(xiě )作文速度挺快(kuài )的。

没有，是我心情(qíng )不好，你别跟(gēn )我说话了。孟(mèng )行悠把奶糖放(fàng )回他桌上，还(hái )你，我不吃。

迟砚对孟行悠(yōu )的卷(juàn )子充满了(le )好奇(qí )，把自己(jǐ )写的(de )递过去，问道(dào )：交换看(kàn )看？

声音，电(diàn )流，力量，磁(cí )场，热源，这(zhè )些都可以作为(wéi )主题来写作文(wén )嘛。

??，站起来(lái )去厨房洗了个(gè )手。

孟行悠脑(nǎo )筋轴自尊心又强，被(bèi )许先生那么说(shuō )了之后，心情(qíng )肯定不好，而(ér )且那天下课看(kàn )见她把作文卷(juàn )子都给撕了，可见这个心情(qíng )不好(hǎo )的程度，不是(shì )一般的高(gāo )。

你(nǐ )真是好厉(lì )害，理科考满(mǎn )分不得了了！许先生把孟行(háng )悠的卷子拿在(zài )手上，走过来(lái )，扔到她的课(kè )桌上，不成器(qì )，简直是不成(chéng )器！你这节课(kè )去教室外面站着上！