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其实(shí )并不是他的闪(shǎn )电链没有效果(guǒ )，而是闪电链(liàn )的能量(liàng )全部被他眼前(qián )的石头所吸(xī )收(shōu )。

这些人员都(dōu )是重要的储备(bèi )，随着(zhe )越来越大的部(bù )落，所需的人(rén )员会逐渐增多(duō )。

在建立学校(xiào )之后，又出现了一个(gè )新的教育任务(wù )，学校学生达(dá )到满员(yuán )状态，并且学(xué )会一门功课(kè )，在测试中有60%的(de )人达到及格。

收复翼(yì )人部落之后，林森部落一直(zhí )专注着各种基(jī )础建设(shè )，没有大规模(mó )的对外扩张(zhāng )。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带喇(lǎ )叭功能，声音(yīn )不大，却让周(zhōu )围的考试人员(yuán )都能听得清清(qīng )楚楚。

陈天豪举着盾(dùn )牌，来到外面(miàn )，随手找了一(yī )根木头(tóu )，插到盾牌里(lǐ )面，木头在(zài )接(jiē )触的瞬间，已(yǐ )经变成了黑炭(tàn )。

放轻(qīng )松一点，按照(zhào )你平时学习的(de )内容填写就可(kě )以了。陈天豪拍着陈(chén )锋的肩膀安(ān )慰(wèi )道。

陈天豪查(chá )看了一下任务(wù )，测试(shì )是在满员状态(tài )一个月后进行(háng )。

人数太多，不利于知识的(de )掌握，就如大学时期(qī )一样，一些比(bǐ )较普通、无关(guān )紧要的(de )课程则是在一(yī )个大教室讲课(kè )，而重要的基(jī )础课程，则是(shì )在小教(jiāo )室讲课。

陈诚(chéng )作为一个机器(qì )人，身上自带(dài )喇叭功(gōng )能，声音不大(dà )，却让周围(wéi )的(de )考试人员都能(néng )听得清清楚楚(chǔ )。