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黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通(tōng )的(de )人员。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记(jì )录(lù )。

贡献值，这个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落中心颁(bān )布的第(dì )一个指令。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终成绩只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的标准，但(dàn )是他知(zhī )道，只要继续(xù )努力，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些大人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

学校的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

当(dāng )他看见自己的孩子(zǐ )释(shì )放出电球的时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

贡献值，这个(gè )由陈天豪通过部落中(zhōng )心颁布(bù )的第一个指令(lìng )。

虽然(rán )他的孩子最终成绩(jì )只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大(dà )人一样，变得强大(dà )起(qǐ )来。