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林森他们几个，得到(dào )授权后(hòu )，开始(shǐ )了招收学生的工作。

陈天豪不打(dǎ )算让大(dà )家放弃(qì )汉字，汉字作为传承已久的文字(zì )，自然(rán )有其中(zhōng )的道理，更何况他自己本就是一(yī )位国人(rén )，让他(tā )重新创造新的文字，那简直是比(bǐ )杀了他(tā )还难，他把学(xué )习的难题丢给了他的族人。

看来(lái )是没有(yǒu )触发到(dào )新任务的条件，现在任务栏中，一个为(wéi )主线任(rèn )务，一个是部落支线任务，一个(gè )教育任(rèn )务，一(yī )个宗教任务，还有一个显示未完(wán )成的任(rèn )务，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。

所以对(duì )于部落(luò )的人来讲，汉字并没有想象中那(nà )么难懂(dǒng )。

新出(chū )现的学校，人人都想进去学习，特别是(shì )听到里(lǐ )面可以(yǐ )增强自己的实力，每个人都非常(cháng )向往里(lǐ )面的课(kè )程。

文化模块跟战斗技能类似，在下面(miàn )划分了(le )好多种类。

但作为部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的只能完成(chéng )指定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他(tā )一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲，他又重新(xīn )向这个(gè )研究发(fā )起了挑战。