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除了陈天华，他想不(bú )出在部落里面有人可(kě )以教陈(chén )玲这些东西了(le )，以前(qián )通过积(jī )分学习技能，也没见(jiàn )过她有这些想法。

雷(léi )盾的效(xiào )果就如此惊人了，这(zhè )让陈天(tiān )豪更加期待闪(shǎn )电链的(de )效果了(le )。

文化模块分(fèn )为两种(zhǒng )教程：职业技能和普(pǔ )通知识(shí )。

收复翼人部落之后(hòu )，林森(sēn )部落一直专注(zhù )着各种(zhǒng )基础建(jiàn )设，没有大规(guī )模的对(duì )外扩张。

还有他强行(háng )拉过来(lái )的女儿，陈玲一直跟(gēn )着陈一(yī )在第一研究所(suǒ )废寝忘(wàng )食的研(yán )究，部落里面(miàn )多项研(yán )究，都少不了她的功(gōng )劳。

但(dàn )作为部落的首(shǒu )席研究(jiū )所所长(zhǎng )——陈一，必(bì )然不能(néng )单纯的只能完成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一的心中(zhōng )，还记(jì )得陈天豪曾经(jīng )说过，要把能(néng )量晶石利用起(qǐ )来，在(zài )他心中，他一直记得(dé )，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这个研究(jiū )发起了(le )挑战。