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陈(chén )天豪点了一下电球后面(miàn )的图标(biāo )，系(xì )统弹出一个提示技能点(diǎn )不够，请获(huò )取足够(gòu )的技能点。

但作(zuò )为部落(luò )的首(shǒu )席研究(jiū )所所长——陈一，必然(rán )不能(néng )单纯的(de )只能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一(yī )的心中，还记得陈天豪(háo )曾经说(shuō )过，要把能量晶石利用起来(lái )，在他(tā )心中(zhōng )，他一直记得，现在刚(gāng )好时间(jiān )比较(jiào )空闲，他又重新向这个(gè )研究发(fā )起了(le )挑战。

陈一、陈文两位(wèi )所长也(yě )跟着(zhe )一起过来，还有一些之(zhī )前测试(shì )中拥(yōng )有中级(jí )技能的人员。

其中一人(rén )走过(guò )来介绍(shào )，还没等他介绍完毕，陈天豪打断(duàn )道：这什么破学校名字(zì )啊，可(kě )以改(gǎi )吗？

机器人教师蕴含的(de )知识非(fēi )常多(duō )，不管林森有什么样的(de )问题，都能(néng )够从中得到答案。

人数(shù )太多，不利(lì )于知识的掌握，就如大(dà )学时期(qī )一样(yàng )，一些比较普通、无关(guān )紧要的(de )课程(chéng )则是在(zài )一个大教室讲课(kè )，而重(chóng )要的(de )基础课(kè )程，则是在小教室讲课(kè )。

过了几秒(miǎo )钟，所有测试人员眼前(qián )的石头(tóu )都出(chū )现了一个数字。

电系技(jì )能下面(miàn )的教(jiāo )程只有孤零零的一个电(diàn )球攻击(jī )，火(huǒ )系技能下面则是一个火(huǒ )球攻击(jī )。