那(nà )个是什么石头(tóu )?怎么以前没有(yǒu )看见(jiàn )的?陈天豪也(yě )在操场(chǎng )中间,低声向(xiàng )一旁的(de )林森问道。
火(huǒ )盾跟雷盾差不多,只(zhī )是所使用的能(néng )量不一(yī )样而已。
陈天(tiān )豪伸出(chū )左手,大喝一(yī )声雷盾,随着他的喝(hē )声,他感觉到(dào )一股能(néng )量自能量核心(xīn )迸发而(ér )出,经过(guò )一定(dìng )的通(tōng )道之后,在他的(de )左手前方快速(sù )形成一(yī )个中世纪的盾(dùn )牌大小,全由蓝(lán )色能(néng )量组成,上面(miàn )火花四(sì )射,仿佛要吞(tūn )噬周围(wéi )的一切。
一个(gè )月,陈天豪的人数、领地都得到了(le )极大的(de )扩张,而学校(xiào )的测试(shì )也即将开始。
陈天豪查看了一下任(rèn )务,测试是在(zài )满员状(zhuàng )态一个月后进(jìn )行。
白(bái )纸、铅笔(bǐ )在前(qián )一段(duàn )时间,陈天豪根(gēn )据自己仅有的(de )知识,再根据机器人(rén )教师所教的内容(róng ),算(suàn )是成功的在这(zhè )个世界(jiè )上出现。
不是(shì )说数学(xué )比语文简单,只是相对于语文的字(zì )的认识来讲,数学采(cǎi )用的是前世阿(ā )拉伯数(shù )字,学起(qǐ )来没(méi )有语文认字那么复杂(zá )。
学校里面前(qián )面几天(tiān )的课程,主要(yào )是收集(jí )每人对于(yú )各种(zhǒng )基础学科的掌握能力(lì ),陈天豪共享(xiǎng )给机器(qì )人教师的只有(yǒu )基础信息,而课程的(de )掌握还是需要(yào )收集。
在其他生物没(méi )有强大(dà )实力下,这种(zhǒng )简单粗暴的方法倒也(yě )还不错。
5000人的(de )学生人(rén )数,还是比较(jiào )好解决(jué )的,重点(diǎn )是后(hòu )面的测试,需要有60%的(de )人达到及格状(zhuàng )态。
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