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当(dāng )所有(yǒu )信息收(shōu )集完毕之后，机(jī )器人教师才(cái )会根据(jù )各人的知识能力分班(bān )，集中(zhōng )讲课。

接下来的几天(tiān )，三个(gè )研究所都把自己研究(jiū )所的任(rèn )务完成了，至此，陈(chén )天豪手(shǒu )中的所有图纸都被完(wán )全研究(jiū )完成。

陈天豪知(zhī )道这(zhè )十个人(rén )并不是人，而是(shì )系统(tǒng )奖励的(de )十个机器人教师(shī )。

陈(chén )天豪对(duì )比雷球攻击，闪(shǎn )电链的攻击(jī )效果并没有雷球(qiú )那么大，但(dàn )闪电链(liàn )的施放速度实在是太(tài )快了。

既然不动手不行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可以让陈天(tiān )豪试验(yàn )一下各种魔法技能的(de )威力。

第一学校坐落于(yú )林森(sēn )部落，陈二带过来的都(dōu )是一(yī )些当时(shí )空闲的人员，所(suǒ )以这(zhè )些人员(yuán )普遍成年人居多(duō )。

陈(chén )天豪举(jǔ )着盾牌，来到外(wài )面，随手找(zhǎo )了一根木头，插(chā )到盾牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触的瞬间，已经(jīng )变成了(le )黑炭。

新获得技能的(de )陈天豪(háo )，忍不住想要看看技(jì )能的效(xiào )果。

同样一声大喝闪(shǎn )电链，同样从能量核心(xīn )处迸(bèng )发出一(yī )股能量，在体内(nèi )经过(guò )一系列(liè )的转换之后，从(cóng )陈天(tiān )豪的右(yòu )手迸发出来。