人数(shù )太多,不利于(yú )知识的掌握,就如大学时期(qī )一样,一些比(bǐ )较普(pǔ )通、无关(guān )紧要(yào )的课程则(zé )是在(zài )一个大教(jiāo )室讲课,而重(chóng )要的基础课程(chéng ),则是在小教(jiāo )室讲课(kè )。
比如:专业(yè )技术下面的研(yán )究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼技(jì )术、农田(tián )技术(shù )、养殖技(jì )术、管理技巧等。
这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信息能力(lì )以及信息处理(lǐ )能力,普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是教(jiāo )师人数太(tài )少,陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机器人教师(shī ),这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上。
这半个月来,不单是林森得(dé )到了巨大(dà )的进(jìn )步,其他(tā )人有(yǒu )了巨大的进步(bù )。
新的任务都(dōu )是有关技能人(rén )数有关,在陈(chén )天豪大量人员(yuán )支撑下,一连(lián )完成了好几个(gè )任务,得到了(le )十点(diǎn )技能点。
火盾(dùn )跟雷盾差(chà )不多,只是所(suǒ )使用的能量不(bú )一样而已。
铅(qiān )笔在纸上摩擦的声音(yīn ),陈玲拿到试(shì )卷之后,眼睛(jīng )扫了一眼,填(tián )上自己的(de )姓名(míng )之后,就(jiù )立马(mǎ )进入了答题状(zhuàng )态。
在基础学(xué )科学习当中,其中语文最为(wéi )困难,数学最(zuì )为快捷。
在他(tā )来这里之前,很多小孩都被(bèi )派往了其他方(fāng )向去(qù )寻找部落(luò )的踪(zōng )迹,好几(jǐ )天没有回那边(biān ),也不知道都(dōu )回来没有。
没(méi )有了研究任务,陈一(yī )、陈文他们几(jǐ )个也跟着去学(xué )校里面学习新(xīn )的知识去(qù )了,作为研究(jiū )所的(de )所长,对于完(wán )成系统的研究(jiū )任务,已经颇(pō )为娴熟。
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