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陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来到(dào )外面，随手找(zhǎo )了一根(gēn )木头，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

站在(zài )门口的十(shí )人，集(jí )体躬身(shēn )，异口(kǒu )同声喊道。

雷盾：将雷系能量形成一个(gè )护盾，保护自(zì )己。

看(kàn )见陈玲高(gāo )兴起来(lái )，陈天(tiān )豪也跟(gēn )着开心(xīn )了起来。

这也就是机器人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息(xī )能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟。缺点就是教师人数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人教(jiāo )师，这样就能够让所有族人都学上。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师(shī )问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀(xī )少的积(jī )分，又(yòu )慢慢增加了不少(shǎo )，涨到(dào )了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一些新的建(jiàn )筑物。