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学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候(hòu )，这种调度会变(biàn )得困难许多。

部落中心的墙(qiáng )壁上放着一个(gè )大屏幕，上面(miàn )有各种各样的(de )屋(wū )子，及其价(jià )格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自己的需(xū )求，寻找部落(luò )中心的工作人(rén )员兑换。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落的发展(zhǎn )的(de )各种设施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速度。

但(dàn )他一点都没有(yǒu )伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力(lì )工作，就会(huì )得(dé )到相应的报酬(chóu )。

经过他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。