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学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

虽然(rán )他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的孩(hái )子也终将会(huì )像之前的那(nà )些大人一样(yàng )，变得强大(dà )起来。

这是(shì )为了更加方(fāng )便管理整个(gè )部落，随着(zhe )对周边部落的讨伐，越来越多的(de )生物加入了(le )他的部落大(dà )队。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不(bú )相同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋(wū )子，及其价(jià )格，每个人(rén )可以根据自(zì )己的需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人(rén )员兑换。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。