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火海所使用的(de )能量大概能造成(chéng )持续(xù )三十秒，三十秒(miǎo )看似(sì )很短，但是在这时间(jiān )的高温，足以(yǐ )让范围内的一切(qiē )东西(xī )烧毁。

没有想象(xiàng )中的(de )爆炸，仿佛这到闪电链毫无攻(gōng )击力(lì )一般。

人数多了(le )之后(hòu )，建造速度都快(kuài )了许(xǔ )多，只是半个(gè )多月，林森部落(luò )已经(jīng )焕然一新。

所有(yǒu )未成(chéng )年的族人，都得进去(qù )学校里面(miàn )学习(xí )，实行全日制学(xué )习，教育必须从娃娃(wá )抓起(qǐ )，种族的未来都在这(zhè )些未成年(nián )人身(shēn )上。

陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好(hǎo )吃。

陈天豪虽然挂着一个校长(zhǎng )的名(míng )义，但具体的实(shí )施还(hái )得由林森、陈二(èr )他们(men )去分配更为妥(tuǒ )当。

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常(cháng )高兴(xìng )，基础学科达到高中(zhōng )水平的人(rén )，正(zhèng )是陈玲这种学霸(bà )，文(wén )化课在陈玲手中(zhōng )，是(shì )手到擒来，她完全不(bú )担心接下(xià )来的(de )测试，她更在乎(hū )的是(shì )测试完之后的试(shì )验。

看来系统也解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他技(jì )能了(le )，电球攻击是他(tā )想到(dào )的，唯一一个(gè )简单的技能，不(bú )是他(tā )不想一些华丽的(de )技能(néng )，只是他心有余而力(lì )不足，后(hòu )来又(yòu )一直关注着其他(tā )事情(qíng )。

这两种知识到(dào )了后(hòu )面是形成一个相辅相(xiàng )成的作用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业(yè )知识(shí )的基础，而专业(yè )知识(shí )又为普通知识加深印象。

人员(yuán )撤离(lí )，有专门的人员(yuán )收拾(shí )学生留下来的试卷。