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跟(gēn )战斗技能(néng )一样，文(wén )化(huà )模块同样(yàng )有相应的(de )任务出现。

建造能(néng )够容纳5000人学(xué )习的学校(xiào )，所需要的资源多(duō )了很多。

在(zài )其他人眼(yǎn )中看来，林森部落(luò )正在发生着(zhe )奇迹。

学(xué )校里面前面几天的(de )课程，主要(yào )是收集每(měi )人对于各种基础学(xué )科的掌握能(néng )力，陈天(tiān )豪共享给(gěi )机器人教(jiāo )师的只有基(jī )础信息，而课程的(de )掌握还是(shì )需要收集(jí )。

能够拥有(yǒu )这些基础(chǔ )学科，对于陈天豪(háo )来说，那是(shì )再好不过(guò )的事情。

强大的声(shēng )波通过空气(qì )传了出去(qù )，在外面工地干活(huó )的人都能听(tīng )见他们的(de )喊声。

当所有信息(xī )收集完毕之(zhī )后，机器(qì )人教师才会根据各(gè )人的知识能(néng )力分班，集中讲课(kè )。

现在每(měi )增加一名(míng )族(zú )人，陈天(tiān )豪的户籍(jí )管理系统中都会相(xiàng )应(yīng )增加，他(tā )可以把户(hù )籍系统共享给机器(qì )人教师，机(jī )器人教师(shī )可以随时跟进族里(lǐ )面每一个人(rén )的详细情(qíng )况，做到同时面对(duì )多人讲课的(de )同时，还(hái )能兼顾到每一名学(xué )生的学习情(qíng )况。

陈文(wén )不是对陈一个人的(de )挑战，而是(shì )学术上的(de )挑战。