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迟(chí )砚目光微动(dòng )，姿势未改，垂眸道(dào )：抱你，然后(hòu )呢？

迟砚(yàn )把孟行悠的(de )手(shǒu )机拿起来，看着那张(zhāng )图，没表态(tài )，只是问她：三天能画(huà )完？

孟行悠(yōu )摸出手机，把上午找(zhǎo )好(hǎo )的图翻出来(lái )，放在桌子上给大家(jiā )看(kàn )。

课桌面积(jī )有限，孟(mèng )行悠只能跳(tiào )下(xià )来挪位置，又踩上去(qù )，这样反反(fǎn )复复，卷轴部分的线条(tiáo )始终不够连(lián )贯。

但喜欢这件事，要(yào )是光凭不想(xiǎng )就可以不(bú )能，那该有(yǒu )多(duō )好。

下周一(yī )教育局有(yǒu )领导来学校(xiào )检查工作，请各班周五(wǔ )打扫好班级(jí )卫生，另外, 黑板报必(bì )须(xū )在周日晚自(zì )习之前完(wán )工, 不得留白(bái )，否则扣班级(jí )操行分。

吃饭完四个(gè )人(rén )在教室会和，商量出(chū )黑板报的事(shì )情。

孟行悠脸上莫名烧(shāo )得慌，她怕(pà )迟砚看出端倪，忙低(dī )下(xià )头找书，闷(mèn )声应道：知道了。

她(tā )睁(zhēng )开眼睛，发现自己被(bèi )迟砚提着后(hòu )衣领，悬在半空中。