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经过一个小时的准备，建造学校的空(kōng )地也已(yǐ )经准备(bèi )妥当，就在伐(fá )木场旁(páng )边(biān )不远(yuǎn )处(chù )，距(jù )离(lí )部落(luò )中(zhōng )心也(yě )不算太远。

所以对于部落的人来讲，汉字并没有想象中那么难懂。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师(shī )问题(tí )，毕竟(jìng )他(tā )前世(shì )只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

先不管(guǎn )专业技(jì )能方面(miàn )，他发(fā )现那些(xiē )普通技(jì )能(néng )的分(fèn )类(lèi )，不(bú )正(zhèng )是前(qián )世他所学习的那些？

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作(zuò )为专业(yè )知识的(de )基础，而专业(yè )知识又(yòu )为(wéi )普通(tōng )知(zhī )识加(jiā )深(shēn )印象(xiàng )。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸(bà )，文化(huà )课在陈(chén )玲手中(zhōng )，是手(shǒu )到擒来(lái )，她完(wán )全(quán )不担(dān )心(xīn )接下(xià )来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。