在没人的教学楼里做老师7

他们看着(zhe )这一幕(mù )都心想(xiǎng )，能(néng )对(duì )着苏淮这么高冷的人一个人兴致勃(bó )勃讲这(zhè )么久，这孩(hái )子(zǐ )心真(zhēn )大。

宁萌的大脑里只装了三样(yàng )东西：苏淮、妈妈(mā )爸(bà )爸和(hé )沈亦书。

她从去年开始就视宁萌为眼(yǎn )中钉，可是每(měi )次想(xiǎng )给她难堪时，却总是失败。

宁萌翻着(zhe )书上的(de )课本仔(zǎi )细看(kàn )着(zhe )，直到快十二点才关了台灯睡觉。

徐今越(yuè )说了个(gè )没事(shì )，但心里却在想这都什么事儿啊，明(míng )天数学(xué )老师肯(kěn )定又(yòu )要(yào )说他在做作业的时候涂鸦了，真是(shì )憋屈。

苏淮看(kàn )着她(tā )笑(xiào )，不(bú )知道是什么原因，也许是刚好夜晚的(de )光线太(tài )迷人，也或(huò )许是他被霓虹灯晃了眼，鬼使神差地(dì )说了句(jù )：

苏淮(huái )没有(yǒu )想到事情会发展成这样，他以为这些(xiē )人是不(bú )会陪宁(níng )萌玩(wán )这(zhè )种弱智游戏的，但显然，他高估了(le )他们班(bān )上人的(de )智商(shāng )。

晚上回到家，宁萌将书包放好，拿(ná )出作业(yè )本准备(bèi )做作(zuò )业(yè )，妈(mā )妈就敲了敲门：萌萌啊，你小叔的电(diàn )话，来(lái )接一下(xià )。

他(tā )是真的不想又因为她而被拍了发到网(wǎng )上去，她不嫌(xián )丢人(rén )，他嫌。

现在苏淮是听不得‘让’这(zhè )个字，十分用(yòng )力地(dì )将(jiāng )椅子往前搬了一个距离。