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经过他的努力(lì )工(gōng )作(zuò )，他(tā )用(yòng )贡(gòng )献(xiàn )换(huàn )取(qǔ )了(le )一(yī )套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业(yè )知(zhī )识(shí )，可(kě )能(néng )是(shì )年(nián )龄(líng )大(dà )了(le )，魔法技能他一直没有学会。

黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人员。

每个部落的人，都拥有基本的生活条件(jiàn )，但(dàn )想(xiǎng )要(yào )更(gèng )好(hǎo )的(de )生(shēng )活(huó )水(shuǐ )平(píng )，就需要拿自己平时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多(duō )的(de )时(shí )候(hòu )，这(zhè )种(zhǒng )调(diào )度(dù )会(huì )变(biàn )得(dé )困难许多。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系(xì )统(tǒng )都(dōu )会(huì )有(yǒu )记(jì )录(lù )。

学(xué )校(xiào )的(de )第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。