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每个部落的人，都拥有基(jī )本的生活条件，但(dàn )想要更好(hǎo )的生活水平，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动所得的贡(gòng )献值，去(qù )部落中心兑换。

当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释放出电(diàn )球的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记(jì )录(lù )。

每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

黎元洪只是众多(duō )部落人当(dāng )中其中一个普通的(de )人员。

贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

在人少的(de )时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但(dàn )在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多。

每个(gè )部落的人(rén )，都拥有基本的生(shēng )活条件，但想要更好的生活(huó )水平，就(jiù )需要拿自己平时劳(láo )动所得的(de )贡献值，去部落中(zhōng )心兑换。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格(gé )的标准，但是他(tā )知道，只要(yào )继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会像(xiàng )之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得(dé )强大起来(lái )。