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当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激(jī )动得哭了。

当(dāng )他看见自己(jǐ )的(de )孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭(kū )了。

虽然他的(de )孩子最终成(chéng )绩(jì )只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前(qián )的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人(rén )完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而(ér )部落的发展的(de )各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

当他看见自(zì )己的孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

这是(shì )为了更加方便(biàn )管理整个部落(luò )，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生物加入了(le )他的部落大队(duì )。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。