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他自己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔(mó )法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

每(měi )个人所拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

每个部落的人(rén )，都拥(yōng )有基本的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就(jiù )需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他知道，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值(zhí )，这个由陈天(tiān )豪通过部落中(zhōng )心颁布(bù )的第一个指令(lìng )。