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先不管专业(yè )技能方面，他发现那些(xiē )普通技能的(de )分类，不正(zhèng )是前世他所(suǒ )学习的那些(xiē )？

对比陈玲的快速答(dá )题状(zhuàng )态，陈(chén )锋显得极为(wéi )吃力，经常(cháng )挠头抓耳，好一会儿才(cái )在试卷上写(xiě )下答案。

恭(gōng )喜你使用两(liǎng )点技能点点(diǎn )开二级雷系(xì )技能。

陈天(tiān )豪暗自想着，这种学(xué )习方式不就(jiù )跟以前的读(dú )书差不多？虽然前世的(de )教育一直被(bèi )人贬低，但(dàn )对于部落来(lái )说，不失为(wéi )一种学习手(shǒu )段。总不能(néng )每一次都是用积分向(xiàng )系统(tǒng )学习吧(ba )。

爸爸，你(nǐ )瞎说，你说(shuō )的实验工具(jù )在哪里啊？我怎么没有(yǒu )看见？

在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于(yú )学校的详细信(xìn )息共享(xiǎng )给林森他们(men )几个管理层(céng )。

雷盾：将(jiāng )雷系能量形(xíng )成一个护盾(dùn )，保护自己(jǐ )。

被突如其(qí )来的声音吓(xià )了一跳，陈(chén )天豪嘱咐道(dào )。

新获得技能的陈天(tiān )豪，忍不住(zhù )想要看看技(jì )能的效果。