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如果(guǒ )不是提前知道对(duì )方是机器人，陈(chén )天豪根本不(bú )敢相(xiàng )信眼(yǎn )前这些(xiē )人居然是机器人(rén )。

学校里面(miàn )前面(miàn )几天的课程(chéng )，主要是收集每(měi )人对于各种基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力(lì )，陈天豪共(gòng )享给机器人教师(shī )的只有基础信息(xī )，而课程的(de )掌握(wò )还是需要收(shōu )集。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到外面(miàn )，随手找了(le )一根(gēn )木头，插到(dào )盾牌里面，木头(tóu )在接触的瞬间，已经变成了(le )黑炭(tàn )。

陈天豪在(zài )举着雷盾时，并(bìng )不是毫无还(hái )手之(zhī )力，他的右(yòu )手仍然可以施放(fàng )其他技能，雷盾(dùn )只是用了一(yī )部分(fèn )掌控能力，如果没有打破雷(léi )盾的防御极限，雷盾可以一(yī )直举(jǔ )到能量消耗(hào )完毕为止。

当所(suǒ )有信息收集完毕(bì )之后，机器(qì )人教(jiāo )师才会根据(jù )各人的知识能力(lì )分班，集中讲课(kè )。

学校并不(bú )是单(dān )纯的只有一(yī )座建筑物，而是(shì )由多个建筑(zhù )物组(zǔ )合而成。

机(jī )器人教师(shī )陈诚作(zuò )为教师里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔(mó )法测试的讲(jiǎng )解人，站在透明(míng )石头旁边。

嗯，只能教一些(xiē )简单(dān )的东西，毕(bì )竟不是专业的教(jiāo )师，跟那些教师(shī )没法比。

陈(chén )诚可(kě )不管其他人(rén )是怎么猜测这些(xiē )数字的计算方式(shì )，他在一旁(páng )高声(shēng )喊道。