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学校用了两天时(shí )间为(wéi )所有人(rén )进行了信息收集，接着就开(kāi )始为(wéi )他们(men )讲(jiǎng )述基(jī )础课程。

火海造成的效(xiào )果，在视(shì )觉上来(lái )说，远比闪电链要强得多。

陈天(tiān )豪自然(rán )不知道两人的心理，他储备(bèi )能量(liàng )晶石(shí )，只是因为想起前世那些魔法(fǎ )世界(jiè )中对(duì )能量晶(jīng )石的利用，就算知道两人的(de )心理(lǐ )，他也(yě )是举双手赞同。

先不管专业(yè )技能(néng )方面，他发现那些普通技能的分类(lèi )，不(bú )正是(shì )前世他(tā )所学习的那些？

石头吸收了(le )闪电(diàn )链的能(néng )量之后，原本半透明状态的(de )石头(tóu )，开始(shǐ )从头顶闪过一道蓝色光芒，不断(duàn )刷新(xīn )。

在拥有系统提供的建筑物以(yǐ )及通(tōng )过系(xì )统学习(xí )的工人之后，各项资源都均(jun1 )速增(zēng )长中。

雷盾：将雷系能量形成一个(gè )护盾(dùn )，保护(hù )自己。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的希(xī )望，在完成(chéng )教育任务的同时，还是有机(jī )会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师的。