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迟砚开始质疑(yí )自己, 他(tā )哪里来(lái )的底气(qì )自信孟行悠还会(huì )喜欢他(tā )第二次(cì )？

班上一阵哀嚎，稀稀拉(lā )拉收拾(shí )东西，嘴上抱怨个不停。

一次(cì )在教室(shì ), 他误以为她给自己写情书(shū )，聊开(kāi )之后她(tā )就表了态：我还能给你(nǐ )拒绝我(wǒ )两次的(de )机会？我早就不喜(xǐ )欢你了(le )。

霍修(xiū )厉踩上楼梯给他扔过去(qù )，问：下午的(de )课你不上了？

晾一(yī )个多月(yuè )他都被(bèi )嫌弃成(chéng )这样，再晾下去(qù )还得了(le )。

这一(yī )顿跑，头发都被风(fēng )乱了，迟砚弯(wān )腰把孟(mèng )行悠桌肚里的镜子拿出(chū )来，摆(bǎi )弄了几下自己的头发，不(bú )至于看(kàn )起来很(hěn )狼狈。

季朝泽会意却没(méi )在意, 眼(yǎn )神在孟(mèng )行悠和迟砚身上轮(lún )了一个(gè )来回，心头了然, 对孟行悠说：那你们(men )聊, 我还(hái )有事, 悠悠回见。

迟(chí )砚的表(biǎo )情语气(qì )都不对劲, 孟行悠说不上(shàng )哪不对(duì ), 脑子乱(luàn )糟糟的一团，话到(dào )嘴边说(shuō )出来也(yě )是前言(yán )不搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不是故(gù )意忘记的，那个赵老师让(ràng )我对对(duì )对, 赵老(lǎo )师，就是赵老师。说着(zhe )，孟行(háng )悠看向(xiàng )身边季朝泽，给迟(chí )砚介绍(shào ), 语速飞(fēi )快，这是赵老师以前带(dài )过的学(xué )生, 季朝(cháo )泽学长，中午他请(qǐng )我们参(cān )加竞赛(sài )的人吃饭, 吃完有点晚了(le )我就去(qù )图书馆(guǎn )了。