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你(nǐ )还狡辩(biàn )，手上一支笔(bǐ )都没有，你的学习态(tài )度很有问题。

施翘忙(máng )点头，眼神带(dài )着光：我看今晚过后(hòu )班上谁还敢不给他面(miàn )子，他今晚太(tài )帅了，我当时都不敢(gǎn )说话了(le )！

许先生不怒(nù )自威，他的课(kè )堂秩序(xù )比贺勤上课的(de )时(shí )候还(hái )要好。

孟行悠(yōu )打开笔(bǐ )帽，握在手上(shàng )还有余温，应(yīng )该是迟(chí )砚刚刚用过的(de )。

孟行(háng )悠盯着他的眼(yǎn )睛瞧，看不出情绪，摸不透他是在(zài )嘲讽还(hái )是提醒。

迟砚(yàn )平时都(dōu )来得挺早，今(jīn )天例外，跟他们宿舍(shě )的人踩着铃声(shēng )进来的(de )。

迟砚垂眸：你这小(xiǎo )胳膊细腿需要(yào )什么心理准备(bèi )。

就是(shì )，勤哥都不在(zài )，学个(gè )鸡毛，走了走(zǒu )了。

孟(mèng )行悠脑补了一(yī )下举起一根笔(bǐ )芯的样(yàng )子，心想有够(gòu )傻缺的(de )，在当傻缺和(hé )挨训之间，她选择做(zuò )沉默的羔羊。

但贺勤(qín )说完，施翘坐(zuò )在座位(wèi )上一点要站起(qǐ )来的意思都没有，靠(kào )着椅背，拿着(zhe )本(běn )书装(zhuāng )模作样地翻，跟聋了(le )似的，分明是(shì )暗地里跟贺勤(qín )抬杠，下他面子。