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陈天豪(háo )举着盾(dùn )牌(pái )，来到外面，随手(shǒu )找了一(yī )根木头(tóu )，插到盾(dùn )牌里面，木头在接(jiē )触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成了(le )黑炭。

每个人都有(yǒu )自己的(de )事情，陈天豪也有自己的事情，他(tā )的事情(qíng )就是带(dài )领金勇几个比较好(hǎo )战分子，去找周(zhōu )围的一(yī )些部落战斗。

陈天华点点头(tóu )，作为(wéi )高级的(de )智(zhì )能机器人，他之前(qián )通过陈(chén )天豪残(cán )留的意识(shí )，学习了很多知识(shí )，可是(shì )那些知(zhī )识都是来(lái )源于陈天豪，他无(wú )法超越(yuè )陈天豪(háo )所在时代的科技。

能够拥有(yǒu )这些基(jī )础学科(kē )，对于陈天豪来说，那是再(zài )好不过(guò )的事情(qíng )。

陈天豪暗自想着(zhe )，这种学(xué )习方式(shì )不就跟(gēn )以前的读书差不多？虽然前(qián )世的教(jiāo )育一直(zhí )被(bèi )人贬低，但对于部(bù )落来说(shuō )，不失(shī )为一种学(xué )习手段。总不能每(měi )一次都(dōu )是用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。

这十个人(rén )分别为(wéi )五男五(wǔ )女，穿着一身黝黑的衣服，衣服跟(gēn )陈天豪(háo )他们穿着的兽衣不一样，而(ér )是棉料(liào )之物，在他们身上显得格外精神。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师的优点之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力(lì )以(yǐ )及信息处理能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师，这样就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

经过一个小时的准备，建造(zào )学校的(de )空地也(yě )已经准备妥当，就在伐木场(chǎng )旁边不(bú )远处，距离部落中心也不算太远。