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不管(guǎn )是小舟还是悠悠，多(duō )一个(gè )人来(lái )爱他们，是好事儿。

所有高三组的(de )老师(shī )被集(jí )中起(qǐ )来改试卷，效率很高。

孟(mèng )父拍(pāi )了拍(pāi )孟母(mǔ )的肩膀，不再逗趣，正经地说(shuō )：我(wǒ )跟你(nǐ )说笑的，不管悠悠是因为什么(me )提高(gāo )了成(chéng )绩，但结果是好的，不是吗？

上课(kè )时间(jiān )大部分都留给学生自习，查缺(quē )补漏(lòu )，老(lǎo )师只担任(rèn )一个解疑答惑的角色(sè )。

一(yī )模前(qián )最后一个(gè )晚自习结束，孟行悠撕下(xià )日历(lì )的倒(dǎo )数第(dì )二页，看见上面的数字变(biàn )成了(le )零，一时(shí )之间，不知道是害怕更多，还(hái )是紧(jǐn )张更(gèng )多。

好不容易把迟砚的胳膊腿(tuǐ )到枕(zhěn )头上(shàng )放着，孟行悠小幅度翻个了身(shēn )，从(cóng )被窝(wō )里探出头，枕着男朋友的胳膊(bó )，准(zhǔn )备闭(bì )上眼心满意足地享受一下自己(jǐ )的劳(láo )动成(chéng )果。